2009-2010, Rondetafels Interculturaliteit
Net zoals andere Europese landen wordt België geconfronteerd met vergrijzing, een te hoge ongekwalificeerde uitstroom uit het onderwijs van migrantenkinderen en toenemende werkloosheid. Tesamen met de economische crisis legt dit een grote druk op de samenleving. De Rondetafels van de Interculturaliteit van september 2009 tot juni 2010 willen een een sterk en verantwoordelijk burgerschap ontwikkelen met respect voor diversiteit. Zij ondersteunen een pro-actief beleid dat de strijd aanbindt met alle vormen van discriminatie en racisme die daaraan verbonden zijn.
www.interculturaliteit.be
interculturaliteit@werk.belgie.be
Gezocht: Sterke leerkrachten voor Turkije
Het multiculturele onderwijs zit in een diep dal. De ongekwalificeerde uitstroom uit het onderwijs van migrantenjongeren is een heet hangijzer. Maar leerkrachten blijven ervoor gaan. Zij inspireren Living Stone tot een expertreis naar Turkije met als thema ‘Diversiteit in het Onderwijs’. Reisdata zijn 6 tot 13 april 2010, en op aanvraag. Prijs €1.666 all-in.
Kathy Van Combruggen-Donmez, een onderwijsexperte die woont en werkt in Turkije, begeleidt: “De tweede en derde generatie migranten zijn nog steeds verbonden met sociale netwerken in Turkije. Hun moeders zijn vaak importbruiden uit Turkse dorpen. Daar geniet de leerkracht hoge status en is zijn autoriteit vanzelfsprekend, ook betreffende gezinssituaties van leerlingen”.
Meer op pagina Living Stone Gateway naar Turkije
DYNAMIEK OF DYNAMIET. Improtheater Diversiteit
In het kader van de Rondetafels van de Interculturaliteit organiseerde Living Stone Centrum een voorstelling met improvisatietheater ‘Dynamiek of Dynamiet’ op donderdag 24 september 2009.
DYNAMIEK of DYNAMIET is een confrontatie met de emoties, verwachtingen en spanningen onder mensen van verschillende culturen die willens of nillens in dezelfde boot zitten. Bedoeling is stereotyperen te leren doorbreken en het oordelen op te schorten tot men alle hypotheses heeft getoetst.
De speeltechniek van improvisatietheater laat de deelnemers toe actief en interactief een interculturele ontmoeting te sturen: zij observeren, denken en voelen mee. De verbinding leggen tussen emotionele en cognitieve processen, tussen theorie en praktijk is het leerproces bij uitstek van deze sessie. Daarbij bouwen de deelnemers op een prettige wijze aan een referentiekader voor strategische interculturele competentieontwikkeling.
Deze voorstelling was vooral bestemd voor beleidsverantwoordelijken en hun medewerkers, sociale onderhandelaars, diversiteitmanagers uit de publieke en private sector en allen die te maken hebben met strategische competentieontwikkeling in een multiculturele samenleving. Zij ging gepaard met een introductie in de doelen en ontwikkelprocessen van interculturele competentie.
Dynamiek of Dynamiet voor de RondeTafels Interculturaliteit, powerpoint hier bekijken.
In samenwerking met Inspinazie improtheater, www.inspinazie.com
2008, Europees Jaar van de Interculturele Dialoog
Interculturele Dialoog versterkt een aantal strategische prioriteiten van de EU zoals respect en promotie van culturele diversiteit, engagement voor solidariteit en sociale rechtvaardigheid. Interculturele dialoog is een noodzaak om Europa's stem te laten klinken en nieuwe partnerschappen tot stand te brengen binnen en buiten Europa.
Partnerschappen voor sociale inclusie kwamen aan bod tijdens een Europese conferentie in Brugge op 14 maart 2008. Deze conferentie werd georganiseerd door het College van Brugge samen met Cera. Doel was te analyseren hoe de civiele maatschappij en het privé-initiatief creatief kunnen samenwerken met openbare besturen om de doelen van de Lissabon-strategie inzake sociale inclusie te realiseren. Een voorbeeld van zulk creatief partnerschap op het terrein is Living Stone Centrum voor Intercultureel Ondernemen. Zie: persbericht Brugge, 14 maart 2008.
Conference Proceedings: Collegium 38 Special Edition (2009) "Building social capital for more inclusive societies. Partnerships for innovative approaches in Europe", Bruges, 14 March 2008, accessible through www.coleurop.be/collegium.